ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
(actividades de aula)
Veo, pienso, me pregunto.
Veo, pienso, me pregunto.
Spores
Nombre: Spores
Curso: 2º E.P
Contenidos trabajados:
- Reproducción asexual de las plantas
Explicación:
La actividad se divide en dos partes.
En la primera parte los alumnos realizan un "Find someone Who.." para responder a las dos preguntas del contenido trabajado.
Find someone who: Los alumnos levantan la mano y se mueven por la clase, cuando encuentran a otro compañero le chocan la mano y responden la pregunta que tengan. El deber del alumno que hace la pregunta es verificar que la respuesta es correcta.
En la segunda parte, los alumnos de forma individual recortarán en una cartulina una hoja de helecho y pondrán o con plastilina o con rotulador las esporas en la hoja.
El marco
Plantación
Nombre: Plantación
Curso: 1º y 2º E.P
Contenidos trabajados:
- Reproducción de las plantas
- Cuidados de las plantas
Explicación:
Esta actividad es un cuaderno de seguimiento para ver la plantación de una semilla por lo que se tendrán que seguir día a día y revisar la semilla una vez cada 4 días aproximadamente. Contenidos ordenados:
1. Plantación de la semilla.
2. Elementos necesarios para la plantación.
3. Diario de seguimiento.
Hay dos cuadernos diferentes uno para 1º y otro para 2º.
Plant needs
1-2-4
La brújula
Primero, a la clase, en gran grupo, se les muestra la imagen del póster de ejemplo y se les reparten los materiales. Después se escriben las siguientes instrucciones en la pizarra mientras se dice en voz alta.
1. El secretario y el capitán hacen el título central.
2. El portavoz y el ambiente hacen los dos títulos secundarios, en los papeles rectangulares.
3. De forma individual se reparten los papeles cuadrados y cada uno dibuja algo que necesiten las plantas para vivir y un cuidado básico de las plantas. Estos dibujos no se pueden repetir.
Nombre: Spores
Curso: 1º E.P
Contenidos trabajados:
- Cuidados y necesidades de las plantas
Explicación:
En este caso se pedirá a los alumnos que completen el póster sobre las plantas en grupos cooperativos. A cada grupo se les dará:
- Una cartulina
-Dos trozos de papel rectangular
-Ocho trozos de papel cuadrado.
Seasons
Nombre: Seasons
Curso: 1º E.P
Contenidos trabajados:
- División temporal y estaciones del año
Explicación:
Se reparte a los alumnos aleatroriamente los diferentes objetos relacionados con las estaciones del año. Ellos en los grupos cooperativos deben decidir en cuál de los póster correspondientes van pegados.
Finalmente, se corrige en gran grupo y se van repasando los diferentes meses del año. Por cada uno de los meses se pide a un@ alumn@ que cumpla años en ese mes que lo escriba en la estación correspondiente.